Světový den matematiky každoročně slavíme 14. března. Symbolika je v tomto případě celkem jednoduchá a vychází z americké notace zápisu data uvedeného dne, tj. 3/14. Samotné datum oslavy je pochopitelně volené záměrně, neboť tři první pozice čísla pí zná téměř každý člověk, který absolvoval alespoň základní vzdělání.
Nejen matematici, ale zejména širší veřejnost tak mohou formou různých aktivit pořádaných ve školách, muzeích, knihovnách či jiných prostorech zažít matematiku v jiné než tradiční školní podobě. Samotné aktivity mohou, ale nemusí být nutně vázané na odhalování různých možností výpočtu či odhadu hodnoty čísla pí. Mezinárodní matematická asociace pro každý rok nabízí vhodná témata, která mohou přiblížit svět matematiky běžné veřejnosti.
Pro letošní rok byla jedním z těchto témat tzv. Platónská tělesa. Platónská tělesa jsou zvláštní skupinou pravidelných mnohostěnů. Jsou to trojrozměrná tělesa složená z navzájem shodných pravidelných mnohoúhelníků, přičemž v každém vrcholu se setkává stejný počet stěn. Díky těmto přísným podmínkám existuje pouze pět takových těles.
Těmito tělesy jsou:
- čtyřstěn – má 4 trojúhelníkové stěny,
- krychle – má 6 čtvercových stěn,
- osmistěn – má 8 trojúhelníkových stěn,
- dvanáctistěn – má 12 pětiúhelníkových stěn,
- dvacetistěn – má 20 trojúhelníkových stěn.
Tyto tvary byly známy už ve starověku, ale jejich vlastnosti systematicky popsal řecký filozof Platón, podle něhož také dostaly své jméno. Platón je spojoval se základními prvky světa – například čtyřstěn představoval oheň, krychle zemi a dvacetistěn vodu.
Aktivit týkajících se Mezinárodního dne matematiky se celkem tradičně účastníme a společně jsme si vyzkoušeli, jak Platónská tělesa jednoduše modelovat pomocí špejlí a gumiček. V mapě na stránkách Mezinárodního dne matematiky je možné nalézt místa a instituce, které se oslav mimo jiné zúčastnily. V letošním roce se mezi tyto instituce opět zařadila i naše škola.